RETO MÓDULO 4

 RETO MÓDULO 4: 

EDUCACIÓN: IGUALDAD ENTRE HOMBRES Y MUJERES

­­­­­­PRESENTACIÓN DE LA POLÍTICA PÚBLICA ELEGIDA.

Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.

Disposición 17264 del BOE núm. 340 de 2020

La finalidad de la ley es establecer un renovado ordenamiento legal que aumente las oportunidades educativas y formativas de toda la población, que contribuya a la mejora de los resultados educativos del alumnado, y satisfaga la demanda generalizada en la sociedad española de una educación de calidad para todos y todas.

Uno de sus principios rectores es la igualdad entre mujeres y hombres, potencia la coeducación e impulsa en todas las etapas educativas la igualdad efectiva de mujeres y hombres.

 

ANÁLISIS A PARTIR DE LA METODOLOGÍA 3R.

Es una ley que impacta en los roles de género ya que lucha contra estereotipos de desigualdad y genera roles igualitarios, en tal sentido promueve que los currículos, los libros de texto y demás materiales educativos fomenten la igualdad entre hombres y mujeres y no contengan estereotipos sexistas o discriminatorios.

Así mismo, respecto a los recursos, potencia su acceso igualitario, destaca la necesidad de la que las administraciones educativas fomenten  la presencia de alumnas en estudios del ámbito de las STEAM y de las enseñanzas de Formación Profesional (FP) con menor demanda femenina, así como la presencia de alumnado masculino en aquellos estudios en los que sean minoritarios. Esta perspectiva de género está también en la orientación educativa y profesional en ESO y FP.

Y respecto a la representación, favorece el papel que juegan las mujeres en las decisiones y relaciones de poder, así determina que el Consejo Escolar deberá tener una composición equilibrada entre hombres y mujeres y fomentará la igualdad de género real y efectiva. Además, entre sus funciones estará también la prevención la violencia de género.

 

IMPACTO Y RESULTADOS.

Es pronto para conocer el impacto y resultados que tendrá pero considero que incidirá en la inclusión de la mujer en los distintos ámbitos laborales, especialmente en los que hay infrarrepresentación femenina, fomentará una cultura de igualdad en el trabajo la igualdad de derechos entre las mujeres y los hombres. 

PUNTOS FUERTES Y DEBILIDADES

Todavía no se puede valorar pero en principio quiero destacar como puntos fuertes que va dirigida a todo el sistema educativo, a toda la sociedad, los centros deberán incluir y justificar en su proyecto educativo las medidas que desarrollen para favorecer y formar en igualdad en todas las etapas educativas, incluyendo la educación para la eliminación de la violencia de género, el respeto por las identidades, culturas, sexualidades y su diversidad, y la participación activa para hacer realidad la igualdad.